Главная Журнал «Социология науки и технологий» «Социология науки и технологий» Jinhai Guo. Selection and Transformation under the Influence of the Soviet Union: Formulation of the Regulations on Postgraduate Cultivation by Chinese Academy of Sciences in Its Early Stage

Вторник, 01 Апреля 2014 12:05

Jinhai Guo. Selection and Transformation under the Influence of the Soviet Union: Formulation of the Regulations on Postgraduate Cultivation by Chinese Academy of Sciences in Its Early Stage

 

JINHAI GUO

 

Associate Professor, Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences, Beijing, China, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

 

In 1953, due to needs of self-development and national construction, in view of experiences of Soviet Academy of Sciences, the Party Leadership Group of Chinese Academy of Sciences decided to take the cultivation of scientific cadres as one of the central tasks and the cultivation of postgraduates as one of the focal points, following which the formulation of Interim Regulations on Postgraduate Cultivation by Chinese Academy of Sciences (hereinafter referred to as Regulations) was carried out. The Regulations was formulated in 1955 and issued in August, 1955. Its contents were obviously edified by the Soviet policies and systems for cultivating scientific cadres; however, to formulate regulations on postgraduate cultivation applicable for China’s actual conditions, Chinese Academy of Sciences didn’t indiscriminately imitate them, but made discreet screening and modification, with the absorption of many comments and suggestions from inside and outside of the Academy. The formulation of the Regulations laid momentous systematic foundation for Chinese Academy of Sciences to rapidly play an important role in China’s postgraduate education in the next ten years since then. The Regulations also provided reference basis for China’s institutions of higher learning to accumulate experiences on postgraduate education, and thus facilitated the development of postgraduate education towards the normalized direction.

 

Keywords: Chinese Academy of Sciences; Soviet Academy of Sciences; scientific cadres; postgraduate cultivation system; licentiate.

 

Скачать полный текст.


Наука и техника. Выпуск XXXIII (2017). «Наука и революция (к 100-летию революции 1917 г. в России)»
Ученые и Великая Отечественная война (2016). Материалы круглого стола в рамках XXXVI годичной международной научной конференции «Советская наука и техника в годы Великой Отечественной войны (к 70-летию Великой Победы)»
Проблемы деятельности ученого и научных коллективов. Выпуск XXXIII (2017). Материалы XXX сессии Международной школы социологии науки и технологий.
Наука и техника. Вып. XXXI. «Советская наука и техника в годы Великой Отечественной войны (к 70-летию Великой Победы)». 2015
Российское изучение Центральной Азии: исторические и современные аспекты (к 150-летию П.К. Козлова). СПб., 2014
Лоскутова М.В., Федотова А.А. Становление прикладных биологических исследований в России
Бюро по прикладной ботанике в годы Первой мировой войны: сборник документов. СПб, 2014
A. Andreyev. The Myth of the Masters Revived. Brill Academic Publishers, 2014
(Re)searching Scientific Careers. 2014
Развитие китайских космических технологий.
Grundriss der Geschichte der Philosophie.
Tibet in the earliest photographs by Russian travelers. 1900-1902
В.И. Вернадский и Комиссия по истории знаний.
Георгиевский А.Б. Эволюционное творчество Л.С. Берга.
Монгольская буддийская культура: Изучение монастырей и храмов Кентея и Хангая
Историко-научное сообщество в Ленинграде – Санкт-Петербурге в 1950–2010-е гг.
Колчинский Э.И. Кирилл Михайлович Завадский. 1910-1977. СПб., 2013
Комиссии Академии наук в XVIII-ХХ веках: Исторические очерки
Российские экспедиции в Центральную Азию: Организация, полевые исследования, коллекции. 1870-1920-е гг.
Эволюционный синтез: границы, перспективы, альтернативы